2019年成人高考专升本艺术概论考前预热试题及答案03

二、简答题：21～23小题，每小题l0分，共30分。

21.简要说明艺术作品中再现与表现的关系。

答案：(1)再现是指在艺术创作中将客体世界及人物真实地呈现于作品之中。

(2)表现是指在艺术创作中重在表达主体的情感和理想，以及主体对客体世界的思考和评判。

(3)再现和表现从来都是紧密联系的，在侧重再现的艺术作品中，不可能没有表现的因素;在侧重表现的艺术作品中，也不会没有再现的因素，其间只是存在比重的差别。再现性艺术作品同样需要融入主体的情感和理想，表达作者的思想和情趣;表现性作品也要注意对客体世界及其规律的遵循，只不过它所表达的主要是心理和情感的真实。

22.简述艺术形象的含义。

答案：艺术形象是艺术反映社会生活的特殊方式，是通过审美主体与审美客体的相互交融，由主体创作出来的艺术成果。艺术形象既包括鲜明生动的人物，也包括其他富有审美特征的情境、画面和意境。

23.简述建筑艺术的概念及分类。

答案：(1)建筑艺术是一种实用与审美相结合，以形体、线条、色彩、质感、装饰、空间组合等为艺术语言，建构成实体形象的造型与空间艺术。建筑艺术凝结了一定时代、民族的审美意识和精神气质。

(2)建筑艺术可分为民用建筑、公共建筑、园林建筑、宗教建筑、纪念性建筑等。

三、作品赏析题：24～26小题。请任选其中两小题作答，3若小题都作答，只 按前两小题的得分计入总分。每小题15分。共30分。

24.音乐作品：民歌《茉莉花》

答案：(1)《茉莉花》是中国汉族民歌，在全国各地有多种样式流传。不仅是民歌宝库中一笔珍贵的遗产，而且已经成为中华文明新的代表性艺术作品。

(2)据史料记载，《茉莉花》最早发源于江苏扬州，大概是明朝时期，原来的歌名是《鲜花调》。《茉莉花》在我国历史悠久。这首民歌轻盈活泼，淳朴优美，婉转流畅，短小精致，易唱易记，表达了人们爱花、惜花、护花，热爱大自然，向往美好生活的思想情感，既积极健康，又含蓄柔美。

(3)歌曲旋律因地域而有所不同，有的曲调还有多种相近似的变体。音乐风格也因地而异，其中，江苏的《茉莉花》最负盛名。

25.电影作品：《黄土地》

答案：(1)《黄土地》是中国彩色故事片，广西电影制片厂1984年出品。陈凯歌导演，张艺谋摄影。

(2)影片以翠巧和八路军文艺工作者顾青之间的爱情为叙述的主要对象，在影片中情节被淡化了，人物也显得不是十分重要。作品运用造型语言和色彩表达意念、抒发感情，故事情节的发展被一个个画面所揭示出来的情绪的联结所代替，戏剧高潮也变成了色彩鲜明、场面浩大、动作强烈、力度刚劲的造型画面。黄土高原和黄河也已经成为影片的重要角色，安塞腰鼓和农民祈雨两个段落更是表达出了千百年来中国人对“黄土地”的复杂感情。

(3)《黄土地》作为一部现代电影，既包含了沉积在民族文化深处的保守性格和无法挣脱天命的悲剧感，又歌颂了中国精神。

26.建筑艺术：帕提农神庙

答案：(1)古希腊建筑，高踞于雅典城中央一个不大的山冈上。是雅典卫城建筑之一。神庙始建于公元前447年，完成于公元前438年，是卫城上最美丽的建筑。

(2)帕提农神庙属希腊本土最完美的多立克柱式的庙宇，全部用白色大理石砌成，铜门镀金，山墙尖上饰有金箔，檐部则布满雕刻并涂以红、蓝、金等浓厚鲜明的色彩，这种格式被认为是古典建筑风格的基本形式。神庙的雕刻十分精美，尤以雅典娜的故事最为精彩生动，技艺超群，是辉煌的杰作。神庙的列柱雄浑刚健，比例匀称，整个神庙尺度合宜，体现了以追求和谐为目的的形式美。

(3)卫城在西方建筑史中被誉为建筑群体组合艺术中的一个极为成功的实例，特别是在巧妙地利用地形方面更为杰出，帕提农神庙也几乎成为卫城乃至整个希腊的标志。

四、论述题：27～28小题，每小题25分。共50分。

27.什么是艺术批评?举例论述艺术批评的功能。

答案：(1)艺术批评是根据一定的思想立场和美学原则、理论体系，对以艺术作品为中心的一切艺术现象进行理性分析和科学评价的创造性文化活动。

(2)艺术批评的功能：

其一，通过对于作品的分析和阐释，评判其审美价值。

其二，通过将批评的信息反馈给艺术家，对创作产生影响。

其三，通过批评的开展，对艺术接受者的鉴赏活动予以影响和指导。

其四，通过艺术批评，协调艺术与意识形态其他领域的关系，促进社会文化的发展。

28.结合鲁迅作品中的阿Q谈一下你对艺术典型的个性和共性特征的认识。

答案：(1)艺术典型是艺术作品中具有一定本质意义的个性化的艺术形象或形象体系，它包括典型人物、典型环境等。它既具备鲜明的个性色彩，又反映了社会生活本质规律，是个性和共性的统一。

(2)艺术典型的个性是指形象的独一无二，不可重复性。艺术典型的个性问题就是个性鲜明和独特性问题。阿Q其形象的鲜明性是他的爱看热闹、赌钱，而主导性性格则是“精神胜利法”。这一点无疑具有一种活生生的、不可重复的特征，他具有独特的外表、行为、生活习惯、性格、情感和独特的内心世界。

(3)与艺术典型个性鲜明性相联系的是其真实性和概括性，即共性。共性使得艺术典型具有了深刻的认识功能和有益的教育作用。阿Q是一个连姓都被剥夺的雇农形象，精神胜利法成为他赖以生存的精神支柱，自欺欺人、欺软怕硬的性格特征既是辛亥革命前后这些流浪雇农的表现，又体现出了中国农民身上一定程度上存在的劣根性。这种特征既是一个时代人物性格的特征，又是不同时代、阶层人物性格的典型，表现出了艺术概括性即典型的共性。

(4)艺术典型在个性中体现出了共性，在特殊中体现出了普遍性，在偶然性中体现出了必然性。