2019成人高考高起点《语文》全真模拟题1

2019成人高考高起点《语文》模拟题4，本试卷为成人高考(高起点)语文科目全真模拟卷。

一、单项选择题

1.下列各组词语中划横线字的读音全部相同的一组是( )。

A.济贫 假公济私 同舟共济

B.靡费 辙乱旗靡 靡日不思

C.落枕 丢三落四 失魂落魄

D.鲜明 鲜为人知 寡廉鲜耻

2.下列词语中有错别字的一项是()。

A.立功赎罪 虎视眈眈 入不激出

B.黯然销魂 直截了当 再接再砺

C.脍炙人口 沽名钓誉 梁上君子

D.敛声屏气 风驰电掣 画饼充饥

3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是(　　)。①国有企业的改革，___________是简单的拆分重组，更重要的是通过改革达到增效的目的。②近几年中国的相声艺术似乎有点不景气，尤其是几位相声大师的相继离世，___________使人产生中国相声事业在走下坡路的猜测。③复杂的极致是单一，___________能把复杂推向这种极致的人，也只有道家鼻祖老子了。

A.不止　未免　然而

B.不只　不免　尽管

C.不只　不免　然而

D.不止　未免　也许

4.下列各句中加点成语使用恰当的一项是(　　)。

A.上海的娱记几乎倾巢出动，其他省市的也一大早就纷纷来到新闻发布会现场等候。

B.海淀区十一学校甘兰佑老师面对生活中的变故安之若素，依然坚守三尺讲台。

C.清华大学水利工程学院的师生们在一次野外勘察中，意外发现了一片原始喀斯特岩溶地貌，那些岩石形态优美，真是巧夺天工。

D.“秦晋之好”这个成语是说春秋时期的秦、晋两个国家之间几代都有婚姻关系，可谓是间不容发。

5.下列句子中，没有语病的一句是 (　　)。

A.树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后经济，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。

B.时间是一匹在宇宙间任意驰骋绝不驯服的天马，我们只有尊重它，才有可能驾驭它，使它不致倏忽而逝。

C.本届亚运会上，中国游泳队表现不俗，这支队伍是由二十个集训队中挑选出的十二名优秀选手组成的。

D.今年国庆节期间.我市所有的消防车、消防官兵，为保障人们安全过节，而放弃休假，始终坚守岗位。

6.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是 (　　)。海面上的巨浪猛烈地撞击着岸边的岩石。它那愤怒的咆哮声，有时像大炮轰发，_______。海风狂卷，海涛怒立，冲激着灯塔下的石矾。①有时又像远处人声嘈杂②继而又像人长叹的声音，或者也像一种呜咽③以至完全寂静④再后来又是一阵猛厉的大声，惊心动魄⑤像森林呼啸

A.②⑤①④③

B.④⑤①③②

C.①⑤③④②

D.⑤①③②④

二、现代文阅读

1.汉字究竟起源于何时呢?我认为，这可以以西安半坡村遗址距今的年代为指标。半坡遗址的年代，距今有6000年左右。我认为，这也就是汉字发展的历史。

半坡遗址是新石器时代仰韶文化的典型，以红质黑纹的彩陶为其特征。其后的龙山文化，则以薄质坚硬的黑陶为其特征。值得注意的是：半坡彩陶上每每有一些类似文字的简单刻画，和器物上的花纹判然不同。黑陶上也有这种刻画，但为数不多。刻画的意义至今虽尚未阐明，但无疑是具有文字性质的符号厂如花押或者族徽之类。我国后来的器物上，无论是陶器、铜器或者其他成品，有“物勒工名”的传统，特别是殷代的青铜上有一些表示族徽的刻画文字，和这些符号极为相类似。由后以例前，也就如由黄河下游以溯源于星宿海，彩陶上的那些刻画符号，可以肯定地说就是我国文字的起源，或者是我国原始文字的孑遗。

同样值得注意的是彩陶上的花纹。结构虽然简单，而笔触颇为精巧，具有引人的魅力。其中有些绘画，如人形、人面形、人着长衫形、鱼形、兽形、鸟形、草木形、轮形(或以为太阳)等等，画得颇为得心应手，看来显然在使用柔软形的笔了。有人以为这些绘画是当时的象形文字，其说不可靠。当时是应该有象形文字的，但这些图形，就其部位而言，确是花纹，而不是文字。

在陶器上既有类似文字的刻画，又有使用颜料和柔软形的笔所绘画的花纹，不可能否认在别的质地上，如竹木之类，已经在用笔来书写初步的文字：只是这种质地是容易毁灭的，在今天很难有实物保留下来。如果在某种情况之下，幸运的还有万一的保留，那就有待于考古工作的进一步发掘和幸运的发现了。

总之，在我看来，彩陶和黑陶上的刻画符号应该是汉字的原始阶段。创造它们的是劳动人民，形式是草率急就的。

(节选自郭沬若《古代文字之辩证的发展》)第二自然段中的“由后以例前”的意思是()。

A.根据以前的来类推后来的

B.由后来的规范以前的

C.由以前的来规范后来的

D.根据后来的来类推以前的

2.作者认为半坡彩陶上的刻画具有文字性质，其理由是()。

A.半坡彩陶上的刻画比较简单，因而意义至今尚未阐明

B.半坡彩陶上的刻画符号同殷代铜器上的一些刻画文字极相类似

C.半坡彩陶上的刻画虽没有意义，但和器物上的花纹明显不同

D.半坡彩陶上的刻画常见，而黑陶上的刻画为数不多

3.第三自然段作者推断“当时是应该有象形文字的”，能证明该推断正确的一项是()。

A.当时已有写在竹木上的文字，只是质地容易毁灭，难以保留至今

B.彩陶上的花纹虽然简单，而笔触颇为精巧，具有引人的魅力

C.彩陶上所画的人和物的形状，已初步具有象形文字的特点

D.彩陶上的花纹说明当时已用颜料和柔软的笔，某些刻画已具有文字的性质

4.下列说法中，符合作者意思的一项是()。

A.汉字已有6000年的历史

B.龙山黑陶上的刻画是文字符号

C.仰韶彩陶上刻画的符号就是我国文字的起源，或者是我国原始文字的孑遗

D.彩陶上的绘画是当时的象形文字

三、现代文阅读二

1.

转身

李汉荣　　一转身，那个动人的身影就不见了。在人海里，想再次打捞到她，再次与她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了，不可能了。　　在广场，在车站，在大街，在超市，在乡野，在人流聚散的地方，我经常有这种感受：转身就是永别。　　那一次，我在北京车站等车。在拥挤的人流里，我不小心踩了右边一个年轻人。我正准备道歉或接受责备，却看见转过来一张文雅谦和的脸，他说：“对不起，我挡着你了。”我深为感动，只顾欣赏这张善良的、有教养的脸，只顾欣赏这江南的表情，却忘了对他说声谢谢，把最诚挚的心情告诉他。当我忽然记起，正要张口表达，人潮猛然涌了过来，一转身，我已找不到他，只看见攒动的人头，波动的各色衣服……　　还记得那年春天，我一人在秦岭深处行走，山路两旁开满鲜花，灯芯花，野草莓花，苜蓿花，蒲公英花……路下面的小河，清澈如镜，温柔如绸，淙淙的水声像母亲轻唤小儿的乳名。四周的群山，一律被松树、柏树、桦树和茂密灌木覆盖。闻着花香，听着水声，看着山色，我恍然已走入了那“拈花微笑”的仙境。正在此时，迎面走来一位小女孩，她头上插了几朵野花，手里拿着一束菖蒲，好看的脸上满是羞涩，浑身洋溢着纯真的自然气息，但我不便过分地注意她，我怕她受到惊吓。于是我停下来，为她让路，然后静静地看她远去，欣赏她的背影，却记不清她的眼睛和脸究竟是什么样子，匆匆一瞥里只得到“好看”的朦胧感觉。我突然感到十分失落和惆怅。我想在记忆里逼真地收藏一个像野花一样纯真的秦岭女孩，这也许是她一生里最生动的瞬间，我记起了泰戈尔的诗句：“我不知道你是多么美丽，你像花一样盲目。”我情不自禁地转过身来，沿着小女孩走去的方向走着。走到山路转弯的地方，出现了一个三岔路口，我已经无法知道小女孩走进了哪一条路径。就那么一转身，她消失在命运的路径，也许就是我此生永远都不能踏上的路径……　　冬天，已经很冷了，西伯利亚寒流远道而来，遭遇袭击的当然是穷人，最可怜的是乞丐。乞丐不多，但不多的乞丐也常常有力地触动和唤醒我们冬眠的良心。在南大街路口，我看见一位贫寒凄苦的中年乞丐，我急忙赶回家，拿上我去年穿过的那件防寒服找他。可是来到南大街，已不见了他，于是我在东大街找他，又在北大街找他，都没有找到。最后我来到丁字街，还是没有找到他，却遇到了一个老年乞丐。一转身，苦难交换了方向，交换了背影。于是我把防寒服披在这位贫苦老人的身上，希望他下降的体温稍稍回升，希望降温的人性稍稍回升。我由此想到，亚洲的穷人，非洲的穷人，全世界的穷人，想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一转身，他们到哪里去了?　　一转身，车窗外的河流已经不知去向;一转身，门前的那只鸟已不见踪影;一转身，天上的那座虹桥已经悄然消失;一转身，水里的鱼已经没入深渊;一转身，父亲已经走远，新垒的坟上，墓草青青……

旭日一转身变成落日，青丝一转身变成白发……等一等，等一等，能否再转回来?

文章第五段中“这也许是她一生里最生动的瞬间”中“这”指代的内容是什么?(4分)

2.“在人海里，想再次打捞到她”一句中“打捞”这个词用得很妙，请简要分析。(6分)

3.从描写的角度看，第四段写到的那个“年轻人”与上文提到的“她”、“少妇”、“老者”有什么不同?这样写有什么作用?(7分)

4.“一转身”这句话在文中反复出现，有哪些表达效果?(8分)

四、文言文阅读

1.杨子之邻人亡羊，既率其党①，又请杨子之竖②追之。杨子曰：“嘻!亡一羊，何追之者众?”邻人曰：“多歧路。”

既反问：“获羊乎?”

曰：“亡之矣。”

曰：“奚亡之?”

曰：“歧路之中又有歧焉。吾不知其所之，所以反也。”

杨子戚然变容，不言者移时③，不笑者竟日。

门人怪之，请曰：“羊贱畜，又非夫子之有， 而损言笑者，何哉?”杨子不答。门人不获所命。弟子孟孙阳出，以告心都子。心都子他日与孟孙阳偕入，而问曰：‘昔有昆弟三人，游齐鲁之间，同师而学，进 仁义之道而归。其父曰：‘仁义之道若何?’伯曰：‘仁义使我爱身而后名。’ 仲曰：‘仁义使我杀身以成名。’叔曰：‘仁义使我身名并全。’彼三术相反， 而同出于儒。孰是孰非邪?”杨子曰：“人有滨河而居者，习于水，勇于泅，操舟鬻渡，利供百口。裹粮就学者成徒，而溺死者几半。本学泅，不学溺，而利害 如此。若以为孰是孰非?”心都子嘿然而出。孟孙阳让之曰：“何吾子问之迂， 夫子答之僻?吾惑愈甚。”心都子曰：“大道以多歧亡羊，学者以多方丧生。非本不同，非本不一，而末异若是。唯归同反一，为亡得丧。子长先生之门，习 先生之道，而不达先生之况也，哀哉!”

【注】①党：家人、亲戚。②竖：年轻的仆人。③移时：半晌。把文中画线的句子翻译成现代汉语。(6分)

2.杨子回答心都子的一番话，采用的是什么论证方法?(4分)

3.《歧路亡羊》这篇寓言的主旨是什么?(6分)

4.

感遇十二首(其七)

张九龄

江南有丹橘，经冬犹绿林。

岂伊地气暖，自有岁寒心。

可以荐嘉客，奈何阻重深。

运命唯所遇，循环不可寻。

徒言树桃李，此木岂无阴?诗人首先赞美什么?其用意何在?(4分)

5.全诗采用了怎样的艺术表现手法?抒发了诗人怎样的情怀。(5分)

五、作文

1.方和圆似乎格格不入，却和谐地搭配成一枚精妙的铜钱;野草和鲜花似乎是宿敌，却共同装饰了绚丽的大地;繁星和黑夜似乎是冤家，却共同点缀了美丽的夜空……事实上，我们的生活往往就是如此奇妙!

请以“奇妙的和谐"为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，文章自定，文体自选(诗歌除外)。