2020年广东成人高考专升本《教育理论》模拟试题及答案六

24.动作灵活稳定、正确，动作高度协调、连贯，多余动作消失，动觉控制占主导地位，紧张感逐渐消失等活动方式属于(　　)

A.动作的认知和定向阶段

B.动作连接阶段

C.动作的整合、协调和完善阶段

D.动作的模仿和联系阶段

25.寻求享乐，无忧无虑，社会适应性强;不断追求新异感觉经验，对艺术品感兴趣;直觉压抑。这种人格类型属于荣格提出的哪一种人格类型(　　)

A.思维外向型

B.感觉外向型

C.情感外向型

D.直觉外向型

26.动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论是(　　)

A.成就动机理论

B.耶克斯多德森定律

C.成绩结构理论

D.强化理论

27.根据动机的分类标准，按需要不同，动机可划分为(　　)

A.生理性与社会性

B.高等与低级

C.长远与短暂

D.主导和辅助

28.追求个人特有潜能的充分发挥，理想和人的价值的完美实现属于(　　)

A.生理与安全需要

B.尊重需要

C.归属与爱的需要

D.自我实现需要