2024年广东成考专升本大学语文必看知识点（五）

五、大同

文学常识考点

《大同》选自《礼记·礼运》。《礼记》是解释《礼》的文集，与《仪礼》、《周礼》合称“三礼”。

《礼记》共有四十九篇，传言为孔子弟子及其再传弟子等所记，或为儒家学者托名孔子答问的著作，成书于西汉，是儒家的经典著作之一。在南宋时，朱熹把《礼记》中的《大学》、《中庸》两篇与《论语》、《孟子》编为“四书”。

阅读理解考点归纳

对于本文的阅读，读者应掌握以下几点:

一、本文中心思想

孔子对春秋末期“礼崩乐坏”的社会现实极端不满，以对比的方式论述“大同”、“小康”

理想社会，“小康”、“大同”社会的美好憧憬。

二、本文的写作特点

正反对比两相对照。孔子始终将“大同”、“小康”社会对比着论述:

在社会所有制与政治目的上，“大同”是“天下为公”，“小康”则是“天下为家”，这是“大同”、“小康”种种区别中最根本的差异。

在人事制度上，“大同”是选举制，传贤不传子，选贤与能，“小康”则是世袭制，“大人世及以为礼”;

在精神文明建设上，“大同”、“礼”(天理)自然运行于自然与人类社会之间，是人欲与“礼”的自然融合、人自然顺应“礼”的时代;“小康”是圣人对“礼”特别提倡的时代，是圣人用“礼”(天理)约束人欲、治理天下的时代。“大同”是“讲信修睦，故人不独亲其

亲，不独子其子”，“小康”则是“各亲其亲，各子其子”;

在物质文明建设上，“大同”是物质极大丰富，“使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废、疾者，皆有所养”，“小康”则是“以设制度，以立田里”;在社会治安上，“大同”是“谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭”，而“小康”则是“城郭沟池以为固”，“谋用是作，而兵由此起”;运用排比，增强气势。

运用排比，相同的句式紧密排列，使人感觉一气呵成，感情强烈，气势充沛。如“老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废、疾者，皆有所养”，“大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪”等。

三、重点词句解释

字词

1.昔者仲尼与于蜡宾。

蜡:年终举行的祭祀，又称蜡祭。

2.鳏寡孤独废疾者皆有所养。

寡:同“鳏”，老而无妻的人。独:老而无子的人。

3.男有分，女有归。

分:职务。归:出嫁。

4.货恶其弃于地也，不必藏于己。

货:财物，物质资料。弃:遗弃，抛弃。

难句解释

1.仲尼之叹，盖叹鲁也。

孔子的慨叹，大概是因为鲁国的现状。

2.丘未之逮也，而有志焉。

我孔丘没有赶上，不过我对他们心向往之。

3.大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。

大道运行的时代，天下为全民所共有。推选有贤德和有才能的人参与管理，人人讲求诚信，谋求友爱和睦。

同步训练选择题

1.孔子认为“大同”、“小康”之间根本区别在于()

A.人事制度

B.物质文明建设

C.所有制形式

D.精神文明建设

答案:C

2.“老有所终，壮有所用，幼有所长”运用的修辞手法是()

A.比喻

B.夸张

C.排比

D.拟人

答案:C

3.《大同》是孔子与()之间的对话。

A.子夏

B.子路

C.子游

D.子贡

答案: C

4.《大同》论证理想社会时主要运用了()

A.演绎法

B.归纳法

C.对比法

D.类比法

答案:C

5.《大同》是孔子感慨于()的祭祀礼仪而引发的议论。

A.齐国

B.鲁国

C.楚国

D.魏国

答案:B

6.关于大同世界的美好理想源自()

A.儒家

B.法家

C.道家

D.墨家

答案:A