第一章 绪论
教育学的萌芽阶段
1、我国战国时期出现的《学记》是世界上最早专门论述教育的著作。
独立形态教育学的产生
1、首次把教育学作为一门独立学科提出来的学者是:培根。
2、首次从理论上论述了班级授课制;曾经赞誉教师 为“太阳底下最光辉的职业”的学者是:夸美纽斯。
3、提出了著名的“白板说”,主张绅士教育的学者是:洛克。
4、杜威:新三中心论,儿童中心、活动中心、经验中心。
马克思主义教育学的建立
1、我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的:《新教育大纲》(1930年)。
教育学发展中形成的理论派别
1、实验教育学
2、专升本《教育理论》
2、文化教育学
3、实用主义教育学:杜威的《民主主义与教育》,克伯屈的《设计教学法》
范例方式教学理论
德国教育家瓦根舍因提出的是:范例方式教学理论六、苏联教育家苏霍姆林斯基的著作是《给教师的建 议》《把整个心灵献给孩子》,其著作被称为”活的教育学。
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