2022年广东高起专、本语文作文得分攻略与素材(五)
我们可这样拟题:
《一双灵巧的手》《一次难忘的握手》
《对手》《精巧的手工艺品》
《手指家庭开会》
以“年轻”为话题:《为年轻起航》
《年轻就是财富》《年轻成就未来》
这些文题从各个角度缩小了写作范围,选材范围更明确集中,极利于我们的写作从小处着眼,从而顺利展开思路。
三、巧修辞,匠心独运
根据特定的语言环境、文体和内容,灵活巧妙地使用修辞手法,能避免一览无遗,让文题生动形象,精练紧凑,含蓄隽永,使文章锦上添花。
例如:当我们不如意的时候,一曲哀歌常使我们热泪纵横;当我们事事顺畅的时候,我们常常想纵情欢歌。音乐,与我们的生活息息相关。请以“音乐”为话题,写一篇不少于600字的作文。
一般拟题:《谈音乐》《音乐与人生》《生活中不能缺少音乐》《音乐的价值》运用修辞:
①《心灵的变奏》《生活中的阳光》
比喻新颖,过目难忘
②《一个没有乐队的指挥》
《一个没有指挥的乐队》
对比鲜明,各显其妙
③《“五线谱”和他的五线谱》
《二胡和小提琴的爱情变奏曲》
巧用借代,别出心裁
④《刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹”》
采用设问,耳目一新
《习惯——命运之舟的导航者》
四、巧点化,妙趣横生
对影片名、歌曲名、古诗句以及成语俗语等适当点化,进行套装、借用、仿造之后作为文章的题目,常常显得典雅大方,亦庄亦谐,妙趣横生,是考场中快速拟题的高明之举。例如:
①以“我”为话题,可活用歌词《真我的风采》《我想唱歌不敢唱》《最近比较烦,比较烦》
②以“假日”为话题,可引用歌曲名《自从有了你》,《世界变得好美丽》
③以“同学”为话题,可拟题目
《长相忆》《别时容易见时难》
④写老师晚年坚守教坛的文章,可引用诗句作题《夕阳无限好》
⑤写有关透视中小学生道德观念的文章,可沿用鲁迅的话作题:《救救孩子》
⑥以“年轻”的话题:
《风景这边独好》《激情燃烧的岁月》
《我们的未来不是梦》
《年轻,没有什么不可以》
《生命诚可贵,年轻价更高》
五、新视角,别开生面
拟题不仅要快,更要求新求趣,给人耳目一新的感觉。这就要求我们克服思维定势,逆向思考,追求
陌生效果,拟出让阅卷老师一见钟情,怦然心动的好标题。
《美丽的谎言》《陌生的朋友》
《感谢你的敌人》《珍惜你的痛苦》
《败了,多好》(以“竞争”为话题)
《真想做个差生》《渴望停电》
这些文题不落俗套,新视角,新思路,新感悟,新体验,易吸引读者的注意力,当然也很容易迷住阅
卷老师,使他心甘情愿给你高分。
导思:
1.《助人为乐》《平易近人,以身作则》
《一诺千金,负责到底》《谦逊为人,长者风度》
2.《开学第一课》《人间自有真情在》
《北大第一课》《渊博的学识,高尚的人格》
3.《不以善小而不为》《可敬的赤子之心》《质朴无华见纯真》《自然心——最高的境界》《金子般的平常心》《难能可贵的平常心》《呼唤平等与博爱》
4.《人的尊严与平等》《留住诚信》
《没有大人物与小人物之分》《人与人只须平视》
《不必仰视,不可俯视》《不必“惊讶”》
真题实训
秋天来了(范文)
秋天是金色的季节,成熟的季节,收获的季节。这个秋天,我收获了思念……
一个人在外求学,有点儿寂寞、孤独。因为离开了家,离开了常玩耍的麦地和门前的那条小溪。北京的秋空显得高旷,秋风吹来时,我感到了寒意,也仿佛听到家乡的树叶沙沙作响,那是它们在呼唤我。古人写秋是伤感,而我的秋是思念、是感动。我想起母亲的嘱托:我不在你身边,三条路你要走中间,要稳当本分地学习、生活。我点点头,天若变冷,母亲就担心我,怕我着凉。我说:没事,有您的保护、挂念,我会好好的。这是母亲的思念,秋风带给了我。范文点评
[点评] 文章有秋景、有亲情。母亲对“我”的关爱、思念,“我”对母亲嘱托的承诺、感动,用朴实、直白的语言表述得简明、清楚,感情真切。短文以收获母亲的思念为中心,首尾照应。
作文的不足之处在于:既然是命题作文,那就不要改动题目。另外,文中体现“秋天来了”的意昧不足。
秋天来了(范文)
秋天来了!秋天来了!
蓝天像无边无际的海洋,白云在天空中飘。远处的森林有许多的树,银杏树、杨树、柳树,等等。稻田就像一片金黄色的海洋。草地上的草变黄了。银杏树的叶子像一片片小扇子,扇呀扇呀,扇走
了夏天的炎热。柳树的叶子被风一吹,发出沙沙沙的声音,就像在说:“秋天来了!”菊花都笑弯了腰。小兔子在找食物,准备过冬了。五彩缤纷的秋天真美啊!
策略一:书写工整。判卷老师不会给一份阅读都很困难的作文打高分的。
策略二:开篇吸引眼球。判卷老师不可能仔细读你的全文,如果开篇无新意,你的作文很容易被扔进 40 分的那一堆里。
策略三:严禁啰嗦。纵观历年满分作文,没有一篇充斥口水话的,洗练是高考作文必须具备的。
策略四:多准备素材。
这不是写作的好方法,高考拿分却很有效。温儒敏也曾批评过现在的语文教师违心教学,称他们鼓励考生大量使用名人名言,并用猜题的方式给学生指导作文。但不可否认的是,这么做很合多数阅卷老师的口味,至少现在如此。
策略五:不要写得过于“八股”。
高考作文阅卷的问题不是标准问题,而是中学语文教师在作文教学过程中 “求稳求保险”,造成学生作文不敢“出格”,文风普遍四平八稳,八股味浓厚。这就导致了高考作文要么文艺腔十足,要么忧国忧民,显出一种和考生年龄不相符的文风,虽然这种文章前些年被大量当做示范文,但近年来明显风头已变。
策略六:用最朴实的语句搭文章框架。
文章脉络必须清晰,主架构不想要太多修饰。别指望判卷老师有心情仔细揣摩大段拗口的“文学作品”。
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